Posts

3.3.a.10. Aksi Nyata - Pengelolaan Program yang Berdampak Pada Murid

Image
  3.3.a.10. Aksi Nyata - Pengelolaan Program yang Berdampak Pada Murid   “Program Peningkatan Literasi Sains Melalui Pembelajaran Multirepresentasi”   Oleh : Lutfi Indrianto – CGP Angkatan IV     FACT (Fakta) Latar Belakang Program Literasi sains memiliki makna sebagai pengetahuan dan kecakapan ilmiah untuk mampu mengidentifikasi pertanyaan, memperoleh pengetahuan baru, menjelaskan fenomena ilmiah, serta mengambil kesimpulan berdasar fakta, memahami karakteristik sains, kesadaran bagaimana sains dan teknologi membentuk lingkungan alam, intelektual, dan budaya, serta kemauan untuk terlibat dan peduli terhadap isu-isu yang terkait sains (OECD, 2016). Literasi sains merupakan bagian dari sains, bersifat praktis, berkaitan dengan isu-isu tentang sains dan ide-ide sains. Setiap warga negara harus memiliki kepekaan terhadap lingkungan, kesehatan, sumber daya alam baik dalam konteks personal, lokal, nasional, dan global. Dari sini kita bisa melihat ba...
Post a Comment
Read more

PENGAMBILAN KEPUTUSAN SEBAGAI PEMIMPIN PEMBELAJARAN - KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 3.1 -

  KONEKSI ANTAR MATERI   MODUL 3.1 PENGAMBILAN KEPUTUSAN SEBAGAI PEMIMPIN PEMBELAJARAN Oleh Lutfi Indrianto Calon Guru Penggerak Angkatan 4 Kabupaten Probolinggo “Mengajarkan anak menghitung itu baik, namun mengajarkan mereka apa yang berharga/utama adalah yang terbaik” (Bob Talbert)              Kalimat di atas, merupakan pengingat yang memiliki makna sangat dalam. Kita sebagai Pendidik, tidak hanya mentransfer ilmu tetapi juga memiliki tanggung jawab yang besar untuk memberikan pengalaman belajar dan keterampilan hidup sehingga generasi muda (siswa) dapat menghadapi permasalahan di masa yang akan datang secara mandiri dengan baik. Pendidik sebagai pamong harus mampu menuntun murid menjadi manusia yang mandiri, memiliki karakter, sehingga murid mampu menjadi manusia yang bahagia dan selamat sesuai dengan tujuan pendidikan Ki Hajar Dewantara.   Ø   Bagaima...
Post a Comment
Read more

AKSI NYATA BUDAYA POSITIF DI SMAN 1 DRINGU

Image
  AKSI NYATA BUDAYA POSITIF DI SMAN 1 DRINGU   Oleh Lutfi Indrianto, S.Si   A.       Latar Belakang Pendidikan pada hakekatnya adalah usaha untuk memanusiakan manusia atau menjadikan manusia seutuhnya, pendidikan memiliki peran sangat strategis untuk mencerdaskan kehidupan bangsa dan diperlukan guna meningkatkan mutu bangsa secara menyeluruh. Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. Mutu pendidikan ditentukan oleh kesiapan sumber daya manusia yang terlibat dalam proses pendidikan. Guru yang merupakan salah satu faktor penting penentu tinggi rendahnya mutu hasil pendidikan mempunyai posisi strategis, maka setiap usaha peningkatan mutu pendidi...
Post a Comment
Read more